真诚爱生荣校  共建和谐校园

2008年1月14日国旗下演讲稿

演讲人：何全超（第二届教师读书报告会一等奖获得者）

          赵莹（校学生会主席）

老师们，同学们，大家上午好！

（赵）暑往寒来，又是新一年的开始，又是新征程的起航，回首2007，我们不难记起，开学伊始那句“爱生荣校”的号召是怎样响彻校园的。如今，时光匆匆，“爱生荣校”的理念已深深扎根在每一个十九人的心中，开花在每一个十九人的行动里，在十九中的校园里弥漫生香。

（何）在这个校园里，每一位老师都爱学生。初为人师时，许多前辈告诉我：老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。大作家高尔基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”那么怎样去爱孩子呢？

（赵）在这个校园中，每一位学生都懂得荣校。荣校也许是宏伟壮丽的工程，合唱团、集体舞队、航模队为学校捧回金灿灿的奖杯是荣校，学生会、阳光广播站、阳光记者站积极为大家服务、为学校做宣传是荣校，可我们一点一滴的努力才是真正构建学校荣誉的基础。

（何）从李娜宁老师说起班里那群可爱的孩子时，那甜蜜的笑容与晶莹的泪花中，我看到爱就是纯真；从王国庆老师和学生平等亲切的交谈中，我听出爱就是了解、尊重和信任；从余东阳老师运动会上背起受伤的学生，匆忙跑向医务室的身影上，我看到爱就是一剂良药；从孙金平老师被学生团团围住时那幸福的笑容中，我看到爱就象恒星吸引行星一样，把学生紧紧地吸引在身边；当看到王慧丽老师语重心长的劝勉学生时，我看到，爱就是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐；当看到李明田老师象苏格拉底一样鼓励学生尽量发问时，我看到爱就是魔幻棒，点石成金，化腐朽为神奇；当看到宋寅平老师批改作业时，从那丝丝白发中，我看到，爱就是淡泊名利，无怨无悔；周末，当在办公室看到卞芳和沈献林老师时，我看到，爱就是爱学生胜过爱自己的孩子；当看到王献民老师给学生耐心讲题时，从他眉宇间我看到，爱就是智慧；当在校园看到孙校长拣起地上的纸片与落叶时，我看到，爱就是拭去尘埃，留下明净；当面对不听话的学生，火冒三丈，想找一千个理由把他“开掉”，但当冷静下来又会找一万个理由把他留下时，我明白爱有时就是宽容；当看到教师节，王晓燕老师手捧的玫瑰时，我看到爱就是收获。

（赵）知校爱校荣校，成人成才成功。我们深爱着这个面积虽不大却温馨可爱的校园。这种爱该是什么呢？它不是信誓旦旦，而是关注，是勤奋，是上进，是努力，是拼搏，是脚踏实地的工作与学习。那么，我们该为她做些什么呢？

（赵）在校园里，我们爱护一草一木一桌一椅，校园便会因此整洁美丽；我们对老师多几分尊敬、对同学多几分真诚，校园便会因此和谐温馨；我们认真对待每一次学习机会，校园便会因此书香浓郁。在校外，我们每个人都是十九中的代言人，我们的言行举止都代表着十九中的形象。拾金不昧，乐于助人的行为不仅是个人道德高尚的表现，更为十九中添了一色亮彩；在集体的校外活动中文明礼貌朝气蓬勃也会为十九中增辉。我们在十九中学习成长，成长为一名有知识、有道德、有理想的好青年便是最大的荣校。一个人的努力对于整个学校的发展来说看似微不足道,但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将是无穷的。

（何）我深知作为一名教师，追求永无止境，但我坚信凭着对教育事业的满腔热情，凭着执著与坚韧，我一定会在平凡中创造奇迹，在普通中铸就辉煌，在教育战线这片神奇的土地上，为了托起明天的太阳，我将永耕不辍。

（赵）我深知，作为一名学生，我们力量绵薄，但我坚信凭着对母校的热爱，凭着十九中人的团结与真诚，我们一定会在辉煌中再添绚丽，在和谐中谱成华章，在十九中这座美丽的梦工厂里，为了美好的未来，我们将奋斗不停。

（合）十九中,我们的家，她承载着无数学子未来的希望.让我们一起努力，将“爱生荣校”传承，共同创造十九中灿烂的明天!