六月追风 前景灿烂
演讲人：
（赵）抬眼远观，绿树成阴；回头细看，几净窗明。六月的校园，晨风轻柔，阳光灿烂，拂过我们的睫毛、头发和脸颊，铺满我们的心田。
（杨）蓦然回首，往事又一年。我们每一个人，都在成长，又有发展，都得到了历练。“素质教育，师生发展，和谐校园”三个主题词，引领着我们澄清观念，奋勇向前。每个人的个性特长得以充分展现，每个人的心灵和潜意识得以净化，求实、创新、诚信、友善，渗透在我们的血液里，成就和谐教育的，是和谐的局面。
（赵）感谢老师带着爱的诗行，走进我们的心灵，化一场春雨，滋润我们的心田。于无声处，促进我们自主、和谐发展——数学课，同学们亲手测量了国旗杆的高度、金水河有多宽；英语课上大家模仿经典电影的对白，语气和神态堪与明星比肩……
（杨）物理课你们去了科技馆，政治课上有了模拟法官，生物课你们亲手解剖鲤鱼，让抽象的知识触手可感；化学实验报告里，你们探讨着金水河的污染……
（赵）是的，这一年，我们的成长非同一般：运动会，我们做主持、当裁判；“春日放歌”，我们是超级棒的导演和演员；军训活动、航模比赛、温馨教室、爱心捐款，篮球队，合唱团、社会实践，我们样样做得圆满。
（杨）你们身上所表现出来的点滴细节，如此让人心动：关心、热爱、诚信、孝敬、合作，就像融于水中的盐，有味无痕。我努力捕捉你们成长的美好瞬间，把由衷地感叹写进自己的教育博客，感动在传递，校园被温暖。
（赵）亲爱的老师，还记得吗？两年前，我们师生比着投稿，争拿稿费，成为校园美谈。
（杨）是的。那时我们师生同时同题作文，共同成长，共同发展，成为你我学习生活中的一道永远的风景线。
（赵）言传身教，耳濡目染。你们榜样的力量使我们人格健全，给我们书声琅琅的早晨、安静恬淡的中午、活泼主动的课堂、激昂活跃的课间。你们追求着“精讲、精评、精练”的课堂，我们的能力得到更多的锻炼。
（杨）我们的校园，关注每一个人的发展。充分调动教师的主体责任意识和研究意识，保护教师个人特色，“课型研究观摩”活动，名师论课堂，名师示范课，名师讲坛，“三展、三查、三评”，让教学活动更为规范；教师诗文朗诵，情真意绵；教师读书报告会，净化心灵、共享精神盛宴，每个教师的素质得到引领和锤炼。
（赵）我们知道老师的良苦用心，你们一点点的累积，让我们真正地心动起来，兴趣动起来，生命动起来，轻松愉悦溢满心间。
（杨）为了可以真正理解你们，呵护你们，走进你们的心里，我们不管是50岁还是30岁，都让自己回归到你们这个年龄，和你们切磋学习，讨论做人，把生活打造得有声有色，情趣满校园。
（赵）校园里有一道风景叫凝聚，有一种精神叫崇高；有一道风景叫开拓，有一种精神叫创新。母校是我们共同的精神文化家园，她没有惊天动地的举措，没有豪言壮语的承诺，可她屹立在许许多多人的心里面。
（杨）亲爱的同学，也许你在这所学校就读六年，也许是三年，你可知道，我们这和谐的校园，不仅负责你们的三年和六年，而且负责你们的30年、60年。我们会让自己的目光越过你们的现在，瞭望到将来直到无穷远。我们对教育的探求，不再仅仅停留在对技能和方法的改变，而是如何秉持理想和信念。
（赵）“校园里的一切都是为了促进人的发展”，我们要集结起从这里学到的滴滴点点，学会归纳和总结，让美好的素质一一彰显，就如春天里校园墙外那些美丽的月季花瓣。
（杨）昨天刚刚结束高考的学子，从母校带走了对生活的感恩和憧憬、对未来的希望和力量，去更高远的天空翱翔。教育轮回，来路悠长，我们还要不断锻造内心，忠诚仁爱，带给你们对于自我，对于生活，对于未来和对于整个人类的自信和责任，使你们内心充满光明与喜悦、人格变得挺拔与伟岸。让我们的生活，让我们的校园，永远生动、明媚、纯粹、和谐、简单。
（赵）为了理想，为了信念，我们同力同心，共同描画美好的明天。
（杨）坚持素质教育的方向，高举师生发展的大旗，将和谐校园进行到底——云帆直挂，乘风破浪，令那灿烂人生，明朝来眼前。
（合）岁月如歌，光阴似箭，看我师生同步，六月追风，前景灿烂！
