榜样伴我前行
演讲人：校园风 郑子裕 王新颖
撰稿人：郑强强
榜样，幻化成光，肆意播撒青春和希望。榜样是一种精神力量，时刻警示，处处掂量。榜样的范围很广，囊括了方方面面。作为学生，我们需要学习的榜样。
祖狄闻鸡起舞的勤勉，苏秦悬梁刺股的刻苦。正是因为少年时的努力，才成就了日后的不凡。这正是当今所提倡的艰苦奋斗，持之以恒。古人身体力行，为后人作出表率，我们理所应当把他们作为标榜。榜样有方向性，目的性。正确的方向是日后学习的前提。
“金无足赤，人无完人。”榜样也不都十全十美。但是，学习榜样就应找准他优秀的地方，取其长，补己短。看到别人的优秀，就要虚心学习。只是一味抓着别人的不足而洋洋自得，反而会显出你的狭隘渺小，使你更加糟糕。这样一来，榜样的目的就本末倒置了。
在学习生活中，榜样是相互的。在某一方面，他技高一筹，他就是榜样。你应放下傲慢，虚心求教。在另一方面，你高人一等，你就是榜样，你应时刻保持谦逊，不吝赐教。互相间的学习，共同勉励着彼此。这种良性循环必将引领你走得更稳，更远。
学习如此，做人亦是如此。
首先是品德，作为学生，有其表现在尊师方面。明初文学家宋濂，在求学时就十分尊重老师。向老师请教时，“俯身倾耳以请”。遇到呵斥时，则“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。”这种对待老师的态度，使他在求学过程中获益匪浅。古人尚且如此，更何况新时代的我们，难道不应该更好吗？同学们，请反思一下自己，这些你平时做到了吗？尊师重道是渊远流长的中华文化中浓厚的一笔，这一笔永远镌刻在我们的心上。
其次是德行，尤其表现在待人接物方面。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”这种“三省吾身”的精神是应当传承发扬的。时刻反省，日日思过，有助于自己找到不足之处，以便做到有则改之，无则加勉。成为明礼诚信，与人为善之人，这对营造一个良好的人际关系圈起到至关重要的作用。
再者就是孝道了。百事孝为首，孝是中华传统美德的重要一环。有关孝的榜样从古至今，不胜枚举。从“卖身葬父”的董永，“扇枕温衾”的黄香，“哭竹生笋”的孟宗，到“大孝至爱，一诺至孝30载”的谢延信，“捐肾救母”的田世国。他们都是平凡的人，但是孝使他们变得不凡。看到这些，想起自己，我们不该以他们作为榜样吗？如果说，待人接物要求我们谦虚礼让，那么孝道就要求我们当仁不让。前人作为榜样要求我们将孝贯彻在平常，因为孝是有期限的，不要到了“子欲养而亲不待”时才追悔莫及。
榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。三百六十行，行行有榜样，榜样伴我前行。无须怀疑，今天不遗余力去做，明天，你就是榜样！
