丰满羽翼 完善自我
演讲人：2013届高一七班王欢 冯洋洋
繁华落尽。花瓣归葬于泥土。是花朵反思灿烂背后的自私，才容入泥土，获得永久的耀艳。潮起潮落。江河归纳入海洋。是江河反思雄浑背后的孤独，才汇入海洋，获得恒远的浩瀚。
反思，不仅是单纯的自我批判，更是一种态度，一种人格的魅力。
二战后统一的德国，其中一任总理在一次反法悼念会上，毅然跪倒在犹太烈士的碑前谢罪。德国的态度，感动的不仅是欧洲，而是全世界。这种反思的行为，同时也为德意志民族赢得了尊重。当时的评论称：“我们看到此时跪倒的德国，比历史任何时刻站得都要更高。”世界都为德国鼓掌，同时，也肯定了反思的价值。
那么对于我们，新时代的青少年，有什么理由不去反思呢？这半个学期的磨练,想必已经使我们每一人的脸上退去了三分稚气，多了一分成熟与坦荡，这，便是我们对自己的反思。也是我们综合素质的提高。
普通高中学生综合素质评价包括：
1．道德品质。我们应爱祖国、爱人民，遵纪守法、诚实守信。既然我们是学生，就要遵守校规校纪。学校规定，在校园内禁止使用手机。可仍有同学以身试法，公然使用手机，有的甚至在课堂上使用。这是不尊重老师的做法，也是不符合良好道德品质的做法。
2．公民素养。自信、自尊、自强、自律、勤奋；积极参加公益活动；具有社会责任感。前一段时间的募捐活动，大家都踊跃参加，筹到了许多善款，这便是积极参加公益活动和社会责任感的体现。
3．学习能力。有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。
4．交流与合作。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。正如许多班级都划分了小组，目的就是让我们自己学会小组合作，提高效率，以求共赢。还有在我们的运动会中，每一位同学都相互配合合作，齐心协力为班级争得荣誉，这更是合作的体现。
5．运动与健康。热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式。当然，健康还包括心理健康，种种现象表明，目前青少年心理健康问题相当严峻，由于心理问题而最终走上犯罪道路的也不在少数，这就要求我们强化我们的心理素质，提高修养。
6．审美与表现。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣。我们每月一查的仪容仪表就是审美的表现，仪容仪表是一个人外在气质的显著特征，讲究仪容仪表是一个人内在素质的基本体现，同时，这也是与人交往的礼节要求，体现了对别人的尊重和礼貌，学生们良好的仪容仪表有助于展示学校向上的精神面貌，对中华民族优良传统的继承和发扬起着不小的作用。
以上的6个方面，在我们反思过后，在未来的日子里，不要松懈，趁我们还年轻，记住，不要留下遗憾，能飞的时候不要忘记飞，能梦的时候不要忘记梦，能拼的时候不要忘记拼。既然已经选择了远方，那我们就只顾风雨兼程吧。
昨天已消逝，痛也罢，喜也罢，但已永追不回；明天尚未到来，盼望也罢，沮丧也罢，毕竟只是虚空。只有今天是真实的，让我们一起将回忆的苦甜当作是人生的风景装入行囊，然后以更轻松的心态，带上微笑继续远行。
