学生感受科技的魅力

学生感受科技的魅力

老师给学生讲解相关的原理

老师给学生讲解相关的原理

老师给学生讲解相关的原理

学生自己动手操作

科技兴则民族兴，科技强则国家强。为提高学生科学素养，促进不同学科融合活动的实施，5月30日下午，郑州第十九高级中学国际部英语组协同理科组、社科组共同组织师生前往河南省科技馆新馆开展行走课堂研学活动，带领学生在科技进步的历程中，感受科技魅力，同时进行丰富多彩的英语学习。

出发前，为保证此次行走课堂活动有效开展，英语组全体老师为学生准备了布局精美，任务精准的研学手册，要求学生带着问题出发，仔细参观各个展厅，并及时完成研学手册中设置的各项任务。

到达目的地后，极具现代化特色的科技馆外观让学生们发出阵阵赞叹。河南科技馆建设壮阔，馆内分布有动物家园、创享空间、探索发现，及宇宙天文等常设展厅，包括天文、地理、生物、物理、化学等多个领域。

在动物家园展厅中，同学们亲眼目睹恐龙化石、陨石等珍贵展品，栩栩如生的野生动物标本不仅为参观学生带来盛大的视觉体验，还引导他们去思考人与动物、人与自然的和谐关系；在创享空间展厅中，同学们亲手操作各种互动式仪器，亲身体验科学的乐趣，充分发挥其创造力和想象力；在探索发现区域，同学们结合所学物理知识，探索自然界中存在的声、光、电、磁、物质运动等科学现象，通过逼真的科技模型，了解科技进步的过程；在宇宙天文展区，同学们深入探索宇宙天体的运行规律和人类探索宇宙的天文成就，让学生直观地感受宇宙的浩瀚无垠，体验太空的神奇奥秘。

国际部物理老师晋会鸽和社科组长刘丹老师还分别结合相关的物理和地理学科知识，为学生进行生动讲解，帮助学生将所学的理论知识与实践相结合，更好地理解课本内容。

参观过程中，同学们三五成群，积极探讨，并踊跃记录所见所学。一方面，他们对科技发展的历程发出阵阵赞叹；另一方面，亲身感受科技的多面性也丰富了他们的科学文化素养，增强其对相关学科知识的掌握。

本次河南科技馆行走课堂活动不仅让同学们大饱眼福，在他们心中播下科学发现的种子，同时也是国际部学科融合的一次成功尝试。今后，国际部仍将继续秉持开拓创新的办学理念，着重培养全面发展的高素质人才！