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课题研究

抓住机遇,实现跨越式发展 朱家锋

发布日期:2007-11-22

抓住机遇,实现跨越式发展

数学组  朱家锋

 

一、对前段工作的思考:

在过去的一年里,收获颇丰,学生的成绩在不断的进步,而自己也得到了很大的发展。但问题还是有的,回顾起来有以下两点:

1、对学生要求较多,落实力度不够

现在的学生绝大多数为独生子女,在家中条件较好,很多人都缺乏吃苦耐劳的精神,多少都有一点惰性,对他们的自觉性不能估计过高。对学习方面的要求一定要落到实处,言必行,行必果,加大检查和监管力度,必须完成的学习任务强制他们去完成,必要时还要做一定的思想工作。让他们觉得付出才有汇报,只有用心用力才能把学习搞好,将来才能有更多的机会回报父母、回报社会。

2、对问题学生缺乏必要的耐心

普通班的学生问题较多,有一些学生由一些不良的生活习惯和学习习惯,还有些学生在家里家长对他们也缺少办法。对这些学生有老师也缺少一定的有效的办法,往往会发生正面冲突。但相信办法总比困难多。这些学生往往会有特殊的家庭背景和成长经历,或者家长对他们娇惯成性,坏习惯一时难以改变过来。这时就需要我们对他们进行正面的说服教育,多与他们沟通,像朋友一样对待他们,走进他们心灵深处,感化他们,循序渐进的让他们热爱学习,热爱生活,热爱我们这个温暖的大家庭。

二、对新学期的构思:

陇海新校区的投入使用,是我们学校发展史上的一个新的里程碑。学校领导为此所作的工作大家都看在眼里,记在心上。我想说,你们真得太有才了。这样一来,困扰在我们十九中人身上的几大难题都能迎刃而解,比如离家远的学生的住宿问题,师生的就餐问题,自行车的摆放问题,运动锻炼场地太小问题,师生的午间休息问题等等诸多问题。我们可以自豪地说,十九中发展的又一个春天到来了,我们还有什么理由不甩开膀子大干一场呢?

在新学年,我们高三率先搬入陇海校区,进行封闭式管理,这对学生的学习、生活都有很大好处,这可以让他们赢得更多的学习时间。因此我想,在这种良好的环境下,应与学生多沟通,及时的解决他们学习中、生活上、心理上存在的种种问题,为他们排忧解难,尽自己最大的努力帮助他们,给他们创造一个良好的生活环境与学习环境。对学生提出的各种学习问题,耐心的进行辅导,帮助他们扫清在学习前进道路上的各种障碍,为他们的学习保驾护航。

其次作为第一线老师,我深知老师的付出与学生的学习进步的关系的密切性。因此在新的学年中,我将全力以赴,倾其所能,精心备好每一节课,讲好每一堂课。在教学中,时刻注意教育改革和高考的新动向,把一些新的教学理念应用到自己的教学过程当中,把更多多的、更新的知识信息传递给自己的学生。

最后,狠抓落实,加大检查力度。对布置给学生的作业认真检查,认真批改,及时总结。让学生多在解题技巧、解题方法上下功夫,帮助学生探索出一条适合自己的学习方法与途径。引导学生总结出各种技巧与规律,以减轻学习负担,提高学习效率,在有限的时间内使学习得到更大限度的提高。

天道酬勤,我们相信,通过我们学校师生的共同努力,明年的高考必定会结出丰硕的成果。

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