我对素质教育,教师发展,和谐校园的认识

初一分校  张继清

2008是希望,你的,我的,大家的;十九中前程似锦,是祝福,是航向;虔诚付出,不问收获.我在19中快乐的成长! 2008年元月29日孙校长在期末总结会议上的讲话为我们2008年的工作提出三个关键词素质教育,教师发展,和谐校园.我们听了都非常受鼓舞,一致认为只有爱学习,肯思考的校长才会在办学理念上不断进取,为所有老师指明工作的方向.

首先,校长从素质教育上谈学生的发展.学生是一所学校赖以生存的基础,对学生开展素质教育,并不是让老师忽视基础教育,放松对学生的管理和学业上的要求,而是让师生共同探索减负增效的途径.让老师在进行书本知识传授的同时,培养学生的学习能力.为此,我们要提倡教师开展教师研究性学习,从而切实调动学生学习的积极性和创造性.使教与学达到和谐.使老师在教学活动中不断进步,不断实现自我超越,实现主动发展.学生在学习过程中,不断丰富自己的认知,使学习主动性,学习的能力不断得到提升,实现双赢. 而达到和谐最关键的因素还是教师发展.作为一名教师,我认为首先要树立终生学习的理念,因为教师所从事的职业决定了你必须不断地去学习,不断更新知识,就象我所教地初中数学课程,虽然已经教了二十年,但是我现在仍保持着一种学习习惯:每年8月份买一本当年地中考试题,即使不教初三,我也要时刻关注着各地市考卷中出现地新题型,就像小女孩们关注流行服饰一样.你只有关注你才有可能了解.教师发展除了自身地不断学习,进取外,还要与本组老师多团结合作,备课组之间要做到开放与沟通,资源共享,千万不要只顾自己,单打独斗,这样很不利于教师的进步,也不利于和谐校园的建设.

当十九中的每一位老师,每一位学生都能够在孙校长所倡导的素质教育,教师发展,和谐校园这个理念下进行工作和学习时,我们每一个人就都会成为校长所说的幸福快乐的人.幸福快乐的标准是:善于学习,健康,尽职尽责,热爱生活. 当聆听完校长的报告后,我告诉坐在我旁边的老师说,我觉得自己就是孙校长所说的幸福快乐的人!让我们在十九中这个大家庭中快乐成长,走上职业幸福的道路!