2008，我的“三个面向”

初二分校  杨卫平

     1983年9月,邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来 ”，我们简称为“三个面向”，如今，25年过去，当我认真学习我校2007—2008学年工作计划，对学校学年工作的主题思想“端正思想态度、强调责任效率、真诚爱生荣校、共建和谐校园”，作进一步的思考和领会的时候，我感觉到，我的2008，也要有“三个面向 ”。

一、            面向学生，培养素质。

2007年，我最欣慰的事情就是，和学生之间的关系融洽，十分和谐。平心而论，我所带的两个班，学生成绩并不好，我在着急忙慌的同时，也常有功利之心，但渐渐我发现，老师的功利之心，只能把教育教学弄得更糟，几次深思之后，我换了一种心态，用超越分数的心情，去欣赏孩子，热爱孩子，引领孩子，每一次考完试，不管我们的成绩是好还是不好，我都会诚恳地对孩子们表示感谢，感谢他们的成长——我的付出有了回报，孩子们的心离我近了，他们登陆我的博客，关注我的生活，在意我的悲欢，和我一起分析成功或者失利的原因，和我一起制定成长的计划。他们还发动家长关注我的博客，我所教的八年级二班王睿本身并不是一个出色的孩子，她爸爸在彻夜不眠读完我的二百多篇博文之后，感动得流下眼泪，他对自己的女儿说：“你有这样的语文老师，真是福气！”在爸爸的启发之下，王睿也开了博，经常在网络上与我切磋作文之法，功夫不负有心人，王睿的写作水平有了很大的提高，在她的影响之下，两个班的孩子有不少人开了博，写了博文和我交流。我们的成绩有了很大的进步，但最令我开心的是，我的学生思路开阔了，学会创作了——孩子们由最初的怕作文，到现在的爱写作，乃至自主写作，这是真正的素质提升，会给他们的成长带来长久、丰厚的好处，这也激发了我的探索和研究的意识，2008，我要在这个方面进一步开展行动研究，让我的学生2009年从我这里毕业的时候，不仅仅带走知识，更带走能力和素质。我想，我们培养学生，其实更多的是让自己遥望他们的未来，而不仅仅是眼前的考试分数，只盯着分数，会灼伤老师的眼睛，也会降低孩子的能力和素质，会降低他们成长的质量。

二、            面向学校，心心相印。

2008年，是我来到这个学校的第4个年头。当初，我来到这个学校，就是因为这儿有我向往的人文关怀，有创新的精神，有改革的氛围，在这里工作了几年，我的感受更深，这里的人们，勇于拼搏，敢于挑战，不怕吃苦，勇往直前，这些都在时时鞭策着我，促进着我，在这样的环境中工作，我的2008，只有精心备课，细心上课，真心爱学生,热心对家长，诚心待同事，赤心爱学校，倾心献智慧，和大家一起，共建和谐校园。

三、            面向自己，谋求发展。

   2008，我的不惑之年，也应该是我的发展之年。在网上，我10年前的学生给我取名叫做“鱼”，一是鱼能益智；二是鱼不流泪，不管遇到多大的困难，连眼皮都不眨一下；之前的几年，我忙于适应新的环境，个人发展没有什么新突破，如今不惑之年，所谓成败得失，也都是经历过的，也都是越看越淡，但，这并不意味着就此懈怠止步，而是要以淡然平和的心态，再次向着自己教育理想出发，不再顾盼成败得失，只会更加潜心专注—— 2008，我把自己的博客更名为“海阔凭鱼跃”，也许，“沉鳞竞跃”是一道很不错的风景，不管付出多少代价，能创造风景，终归是幸福。

   希望，当我跨进2009的门槛，回望2008，面向学生，面向学校，面向自己的时候，我都可以无悔，无愧。