对素质教育、教师发展、和谐校园的认识

高一  李贺平

    教育是培养人的一种社会活动，是传递生产经验和社会经验的必要手段。因此，教育与文化有密切的联系。教育不仅时时受到文化发展，特别是文化变迁的制约和影响，同时，教育作为一个相对独立的社会要素，又是文化赖以延续和发展的基础。当今社会文化发展迅猛：传统的、新生的、外来的，泥沙俱下，不一而足。冲击着社会、冲击着教育。故此，素质教育的提出就不是无源之水、无本之木，是时代、文化等等对教育的新要求。

    而所谓教师发展应该是做教师的必须适应今日之社会，今日之世界。本人才疏学浅，在商品经济的狂潮里，在种种文化思潮的旋涡中强挣扎，求生存，求发展，认识尚浅，不敢妄言。

    和谐校园则是既和又谐之校园展望：人人有书读，人人愿读书，人人喜读书，人人乐读书。本人认为高考指挥棒取消之日即是和谐教育来临之时。和谐教育来到了，那么和谐校园离我们还会远吗？