风景这边独好

高二   李艳萍

“素质教育”、“教师发展”、“和谐校园”，看着这些熟悉的字眼，我陷入了沉思……，突然眼前一亮：郑州十九中，风景这边独好！

素质教育

素质，简言之：责任、表率、大局、团队。对干部如此，对教师也如此，而教师要将其表现在学生上则体现了如今的“素质教育”。学校领导在开学之初即提出了这样的要求，而我在这半年多的教学生涯中也深深体会到了我校内在的深蕴，我也从中得到了从前所未曾有的实惠！“一个干部，有了一份责任就有了一份尊严，就有了一份和责任相匹配的权威和权利”，这在我们高二年级长李老师身上得到了充分的体现。他话语不多，但每句都是那样浸人心田，让人受益终身；他不苟言笑，但丝毫阻挡不了他的幽默与风趣；他外表朴实，但却让人一看到他心中就会拥有踏实与尊重！李老师将素质教育实实在在地体现于我的面前，我作为一名年轻人丝毫不敢懈怠。这半年来，我时刻以“责任”当头。我清楚认识到，一名教师的责任就是对学生负责！同时，我还认为一名教师的责任也是对自己负责，对自己所处的工作岗位负责！辩证地思考一下，人有的时候为自己也就是为了更好的为他人。正如人所说，要想爱人首先得爱己。试想，一个连自己都不爱的人又怎么会很好的去爱别人呢？同样的，作为教师，我也觉得首先应该对自己负责，这样会对自己的学生更负责！

教师发展

这点我很喜欢孙校长常说的一句话：大气成就大师，小气吞没才气。用到“教师发展”上，我觉得再贴切不过了。教师的发展是永久的，而不是暂时的。陈旧的观念总认为，新教师、年轻教师才需要发展，老教师、优秀教师不需要发展了。其实，这些思想是万万要不得的。如今的社会日新月异，人人都处于竞争之中。今天不发展，明天你就有可能被淘汰；今天你是优秀，明天你也有可能因懈怠而被辞退。发展才是硬道理，发展是必要而且必须的。而我作为新老师，发展自己更是刻不容缓。去年应聘时残酷的竞争我还历历在目，我深深懂得每个人的差别就只有那么一点点，而正是那么一点点就有可能改变你我的命运。教师的发展不仅仅是自己生存的需要，也是对素质教育的深层体现。只有教师注重自身的发展，才能在对待学生的教育上体现出我们所要求的“素质”，才能真正做到对学生负责！简言之，即对自己负责，从而才能对学生负责！

在教师发展上，要使自己得到最大发展，就得大气。大气包含的内容十分广泛。推广之，即：和谐备课、和谐授课、和谐讲解、和谐教研、和谐待生、和谐对人、和谐校园。

和谐校园

“和谐”，不是单纯的和气，和谐不是没有问题，没有矛盾。和谐的内涵包括以人为本、人际关系、文明整洁、诚实守信、充满活力、敬畏自然、安定有序。简言之，即“以人为本”。学校是这么说的，也是这么做的。

初为人师，定然是不甘于平庸的。学校为我们提供了施展自己的大舞台，给了我们信任很多包容，很多鼓励。“校园里的一切都是为了促进人的发展”在十九中遍及校园的各个角落。我常对我的家人以及身边的朋友说：我为自己是十九中的教师深感荣幸！在这里处处体现着和谐。仓老师好友般指导、贴心让我如饥似渴的汲取教学的乳汁；备课组长刘老师的睿智、宽容大大鼓舞了我前进的信心；班主任王老师大姐般温柔、细心让我获得了快速成长的源泉……。半年来，我总在思考：为何我身边的每个人都是那样可亲？为何我所在的校园是这般让人热爱？如今，我得到了答案：这就是和谐校园带给我们的最大福利！

当然，我深知，要真正成为“和谐校园”，我们还需要继续不断的努力，还需要一如既往地浇灌与付出！但是，我真的很有信心，我也相信每个十九中人都会很有信心。因为，走过，路过，每个十九中人的脸上都是绽放的笑容！

新的鼠年已经来到，这又是一个不同寻常的年份。不仅仅对于我们国家，将是一个充满希望、满载说过的奥运年；对于我们十九中，我也坚信会是一个充满无限生机与希望的丰收年！

2008，风景这边独好！