和谐校园，你我责任
高二 刘如民
大家可能都听过这样的一个故事：有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见一群人围坐在一口大锅旁，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱，这里是天堂。”天堂与地狱的差别就这么简单，关键看我们对待事物的态度如何。一个单位要提升自己，最重要的因素在于员工的工作热情，而员工的热情来源于大家的团结与协作和凝聚力，如果像地狱那样自己顾自己，那么谁也不会发展的，如果像天堂那样的话，你帮我，我帮你，结果很显然，那就是大家都得到了好处，都可以吃上饭了，难道不是这样的吗？
在2007-2008学年的工作计划中,孙校长提出了端正思想态度，强调责任效率，真诚爱生荣校，共建和谐校园的口号。和谐是这几年大家提的比较响的一个词。和谐让我想到了平和，平静，团结。和谐的校园应该是人人互相关心，个个工作努力，大家心往一处想，劲往一处使。这不仅包括教师与教师之间的和谐，也应该包括教师与学生的和谐，甚至教师（学校）与家长的和谐。
教师之间的和谐关系是校园和谐的重头戏.。每一位教师都是学校发展的力量。大家担负着学校的重托——让每一个学生在学校都有所发展。我们的目的一致，方向当然也应该相同。在我们的校园中，大家都能很好地贯彻学校的这一理念，同事之间的关系非常和睦。大家之间谈话的主题总是离不开学生。在学生发展的问题上，每位老师都能看到学生在另一方面的长处，发现他们的闪光点。在每一次考试后，同协作组的老师，都会从数据分析入手，以班级的长远发展与学生的发展为考量，都会制定自己学科的踩线生。我和王晓燕总是谈论一班，二班的学生。我们在谈到一班的学生王鹏时，大家会很开心地看到他在长足进步，而且学习态度认真，学习踏实。谈到二班的张哲时，挖总是说这是一个在化学上很有思想的学生，而我会说，他在英语上也出现了进步。这时大家是群策群力。我看到了自己课堂上看不到的学生的另一面。坚定自己绝对不能够门缝里看人，把人看扁了。而且大家都能以大局为重，不单独强调本学科的重要。希望学生在学习上能百花齐放，一枝独秀。而同头课的老师也会很大方地把自己的经验传授给年轻的同事，不吝惜自己的方法与教学工具。我们备课组的老师之间形成了一种老教师传帮带，年轻教师虚心好闻，多做一些自己能完成的任务，为老教师分担。孙老师，杨老师和底老师经验丰富，我和本鹤有什么不懂得问题去找他们，绝对会得到满意的答复。大家之间的关系融洽，工作起来很开心。
作为在一线的教师，我们更是联系学校与学生和家长的重要纽带。我们要向学生与家长传达学校的精神，要贯彻学校发展的理念，尽心尽力地完成学校交给我们的教学任务，并且使学生，家长和学校构成合力，来促进学生的发展，成功与成才。教师要热爱学生，学生要尊敬教师，建立亲近而和谐的师生关系，是校园和谐的重要组成部分。而和谐的师生关系的形成就要求老师对学生的爱是真心的，发自肺腑的。学生的成功成才是每位老师乐于看到的，但并不是每位学生在学业上都十分优秀的。而我们要达到的是学生的发展。用哦对学生的话说：今天比昨天好，明天比今天好，这就是进步。尽吾至也而不能致者，可以无悔矣。 谈学生的发展就不得不提到素质教育。素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。但这总是会让人们把素质教育与应试教育看作是对立的。学校教育是为了提高学生的素质，素质与应试是事物的两个方面，不能把它们单独对待。我告诉学生,我们的教育是要培育德才兼备的人，至少要是具有德行的人。有才有德是精品，无才有德是上品，无才无德是废品，有才无德是危险品。一个人的德行并不是与才学成正比的，即使一个人学习不好但绝对要品德好。这就是修身与学习的关系。学习不仅包括知识，还因该包括修身。一个人只有先学会做人才能够谈论学习。而家长又是我们在培养学生发展上绝对不可以忽视的力量。学校教育离不开家庭教育，只有教师与家长紧密配合，才能教育好学生。我们可以通过家访与家长沟通。家访的形式有很多，实在不能达到每个学生家里都去，也要做到与家长电话沟通。要以学生的发展为着眼点，不要告状或批评家长，尤其是年轻的教师。在这一点上，我受到了王主任的潜移默化的影响，也从别的老教师那里学到了一些经验。如：
和谐的校园会更能促进人的发展。学校为教师的发展搭建了有利的平台。青年教师的培训会，拜师会，座谈会，教师的读书报告会，班主任论坛，班主任培训，学科培训，运动会以及教师的其他培训计划。 我们要利用好这样的一个平台，更好地为学校的发展，学生的进步做出自己应有的贡献。在和谐的校园里“静下心来教书，潜下心来育人”，多思考，多与同事、学生和家长沟通，一定能够创造一流的素质教育！
