素质教育促进教师发展达到共建核心校园

高三  吕存正

素质教育是教育的真谛，是教育工作者追求的高层次目标。几年来的大讨论使我逐渐明白素质教育需要教育工作者首先要解放自己的思想，认识素质教育与升学率的和协、素质教育与社会要求的和协、素质教育与教师发展的和协、素质教育与校园的和协。

1、素质教育与学校的升学有一段时间被对立起来，要素质教育就不追求升学率，要升学率就不是素质教育。我通过学习认识到素质教育是学生综合能力提高与发展的科学教育。老师掌握科学的教育理论、灵活的教育技能、把握学生的心理生理特点、教师良好的专业知识素养、教师健康的心态、良好的言谈形象、教师的品质在我们的素质教育过程中都是重要的因素。信其师、学其师、超其师才能成为国家未来的主人。

2、素质教育与社会要求是密不可分的。社会需要什么样的人，教育的职能中的一部分就是培养他们。所以学校不是象牙塔，学校不是世外桃园，学校不是不食人间烟火的仙园。他是社区中的精乐园、是学生成长的乐土、是教师安家立命引以自豪的工作单位。所以老师向往、学生愿意来、社区及家长满意是一个学校素质教育成功的证明。

3、素质教育与教师发展密不可分。素质教师要求我们解放思想、更新观念；勤于学习，勇于实践；敢于挑战、不断总结不断进步。实际上我们进行素质教育过程也是教师发展的过程，教师发展更利于素质教育。

4、素质教育与和协校园是统一的。什么样的环境培养什么样的人，良好环境利于人的成长。校领导及教师创造的教育环境，政府创造的现代化的物质基础，学生慢慢形成的学习成长氛围是我们实施素质教育的必要条件。试想老师的工资福利待遇低，社会地位低，学校教学条件差，学校存在较多的不平等不公正因素，如何能顺利实施素质教育？别说教育了，老师可能都留不住教学也保证不了。和协的领导老师关系、和协的师生关系、和协的工资福利保证、和协人与自然关系、和协的社会办学环境才能让我们共完成我们的教育梦想，才能建设真正的和协校园。

如何实施素质教育是一句话难以概全的。正确把握现代教育精神；不断的学习与专研；认真领会学科的新课标；准确无误的分析了解学生实际情况；科学的确定全年目标；认真确定每节课的教学目标；精心巧妙的设计课堂环节；激情的讲解、引导、达成、总结；及时的反思与提高；耐心的辅导与作业批改；真诚的与学生沟通交流；建立相互信任的师生关系等等可能是我们必须做到的。上述是我个人的点滴之言之感，不当之处请各位指正。