成长的路上有书作伴真好

赵小果

在成长的过程中，曾经羡慕别人的渊博，羡慕别人的儒雅，于是，效仿别人做一个爱读书也爱买书的人，从此，我的世界，到处都是书，桌上，我堆书成山；枕边，我拥书成眠；心中，以书为帆；那样一段与书相依相伴的日子，让我欣慰，让我充实。

但不知从何时起，我忽然发现别人读过的书都能如复制机一样复制下来，末了，还会有许多感言，我却连读过的书名都忘却了，更谈不上要说出其中的情节来由，为此我很懊恼，也很疑惑，怀疑起我的右脑发育是否完全。如果我的这种遗忘能像学太极剑法一般，需要全部遗忘，才能与实践融会贯通的话，那我是幸运的，可是我又并非全部遗忘，片言只语也还记得，大概这是我囫囵吞枣未入读书之境的原因吧，于有书无书间，太过于自信，抑或自负？尽管如此，我还是写了一些感言，诸如：“你没有摘到的只是春天里的一朵花，整个春天还是你的”“只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧，够你圆满做完一件事”，还抄录一些自己都似懂非懂的句子，最后还冠之以大哲学家们的名字，现在想来真是有愧于先贤圣哲们的良苦用心。参加工作的这么一段时间里，我只专注于我的教学，想做一个优秀的教师而忽略了阅读，急于求成使我放大了教学中的不足，每当我满怀激情走进教室，可看到学生应付学习，我精心设计的教学活动达不到预期的效果，我心里就很不是滋味，并演化成深深的自责，于是茫然无奈充斥着自己，思想麻木，机械重复，这种状态真的很糟糕，让我很困惑，因为我不想这样盲目地生活下去，浪费时间，后来看到这样一句话，让我很有感触：在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷，忍受它；享受生命，使我了解自己的幸运；忍受生命，使我了解自己的韧度……是啊，生命如此，思想如此，读书亦如此。我喜欢和有经验的老师交流，交谈教学中的点滴，有位我很尊敬的老师告诉我；你是一个爱思考的人，如果多读些教育理论方面的书，那么你的思想才有理论依据。于是我开始有意接触理论书籍，我发现读些理论方面的书的确很管用，在理论的指导下真的能少走很多弯路。就这样书陪伴着我启迪着我，她用别样的方式记录着我成长的历程，给我力量和支撑，给我信念和重生。

每一本书都是一个鲜活的生命，在读书过程中，自己的思考与别人的思想相互碰撞产生的火花就是感悟，读书应与思考并行，才会有积淀，更会有厚积薄发的契机。这些年，书陪伴我成长，促进我成熟，因为有了书，我才成了我，你有你的本色，平实和大气，我有我的内敛、朴拙和努力。你已融入我的生活，成为我生活的一种形态，也将成就我生命的重要历程。

附语：感悟“倦怠心结”

其实，人最累的时候，并非最辛苦的时候，而若是找不到希望和目标的时候，都说平平淡淡才是真，可有谁是真的甘心？只有我们无法实现自己的梦想，无法改变自己的生活是，才会这样说吧，当曾经感动过我们的东西不再使我们感动，曾经吸引过我们的东西不再使我们心动，我们是不是感到人生越来越苍白，我们更加疲惫，虚空，冷漠呢？

冬天，该成熟的已经成熟，该死亡的已经死亡，那些埋藏在冰雪之下的微笑生命，却依然在默默期待着春天和希望。我们的激情呢？怎能以为这个季节的残酷而僵死呢？我们不能因忙碌而失去了梦想，而是要为梦想而忙碌着，学会穿越自己心灵的冬天。