抓住机遇 迎难而上 重建名校风范

八年级    王兆汉

2008年对中国来说，是悲喜交加的一年。奥运会的圆满举办，实现了中华民族的百年梦想。神州七号成功发射，留下了炎黄子孙的太空足迹。汶川大地震，又让我们这个多难的民族经受了血和泪的洗礼。

2008年对郑州十九中来说也是不平凡：初中分校停止招生、中招分配生比例增加到百分之四十、学校实现初高中部和初中部两个学区相对独立的平行管理。所有这些，都为我们重建名校风范带来了机遇，也提出了挑战！基于此，我们相聚于此，共谋发展。今天，我发言的题目就是《抓住机遇迎难而上 重建名校风范》。

说心里话，作为一名青年教师，如果说让自己来谋划学校发展的蓝图，确实感到诚惶诚恐。但作为一名十九中人，为自己的家园建言献策、略尽绵薄之力，却是我义不容辞的责任。因为我深知，学校就是我们全体十九中人成长发展的沃土！是我们幸福快乐的源泉！更是我们寄托着希望与梦想的精神家园！

既是一家人，就不说两家话。下面，我就新形势下初中部的发展愿景，谈几点自己不成熟的体会：

几 点 思 考

第一、关于有效性

    我们做任何事情，都应该考虑有效性。教育更是如此，因为学生的成长是一张单程票，具有不可重复性。因此，我们的课堂教学、作业布置、反馈考练，都应该追求有效性的最大化。既不让学生饿着，也不要让学生撑着。实践证明：单靠时间和数量是不能取胜的。过多的作业、过频的考练、满堂的灌输，不仅会让老师自己身心俱疲，也会让学生没有思考、消化和矫正的时间。另外，根据自己当班主任这两个月的观察，学生的家庭作业和假期作业质量是不能保证的，特别是周末作业，可以说特别差。因此，我们要力争把任务完成在课堂，完成在学校。从而，增强针对性，提高有效性。我考虑：是否可以大胆删除一些重复的作业？能否把每周一次的考试调整为半月一次？能否尽量不拖堂？甚至每节课能留出三到五分钟的时间给学生消化整理？  能否在作业布置和及时下课方面也能考虑到其他学科？

第二、关于素质教育

素质教育提倡了很多年，在孙校长的领导下，我们郑州十九中遭这方面可以毫不客气的说是走在前列的。教育在于让人成长，成长有不仅体现在知识上，更体现在情感、态度、价值观上。我们教知识、教做人，甚至教做人更胜于教知识。这或许就是素质教育的真谛之所在吧! 我想：我们是否可以在上午上课前那处五分钟，让学生唱一首昂扬的歌？ 让我们的校园里不仅有朗朗的读书声，也有嘹亮的歌声。我们是否可以结合国家的长跑计划，让学生在下午课外活动期间，去跑跑步？让放松一天紧张的学习。我们是否可以让学生每天在广播上听几条时政要闻？让他们从小就培养胸怀祖国，放眼世界的习惯？避免做一个双耳不问窗外事，一心只读教科书的现代书呆子。

前景展望

一 、 科学定位  文化立校

栽下梧桐树，引得凤凰来。既然是名校，那就要有自己的品牌。十九中的品牌，我想应该是文化。我们可以以获得国家级学校文化建设金奖的殊荣为契机，打响文化牌。不仅要有优秀的教学成绩；还有精致、亮丽的校园环境；有文明、健康的校园风尚；有处处彰显的文化底蕴。教育的本质，就是让人体验成长的快乐。我们既然已经走在了校园文化建设的前列，就应发挥所长，坚定坚持地走下去。

二 、 苦练内功  强化管理 

俗话说：手中没把米，叫鸡鸡不来。进一步落实常规管理，做好备、上、批、复、查。强化学科能力建设，推进校本教研。加快青年教师培养，落实传、帮、带。有实力，才会有魅力。是放之四海而皆准的真理。

三、  多管齐下  改善生源 

酒香也怕巷子深。面对激烈的社会竞争，要想成功就要学会推销自己。个人是这样，一个学校也是如此。因此，我们要紧抓家长心理；强化与片内各生源学校关系；借鉴外校成功经验；通过多种平台，适时、适度的宣传自己。以特色来吸引更多优秀学生。

四、以人为本 和谐校园

构建和谐校园，坚持以人为本。充分保护、引导、发挥好各方面的积极性。以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐。岁月见证成长，激情燃烧希望。郑州十九中的和谐人文管理初现峥嵘，素质教育新篇不断呈现，回眸奋斗足迹，灯火珊镧，展望光明前景，风光无限。

以上几点，就是我的一些浅薄之见，不当之处，还请大家见谅。

尊敬的各位领导、老师们：

孙校长说过：生活不老，岁月无痕。人生，只不过是从光阴里借来的一段时光。重要的是我们用一个个目标的实现，不断坚定着自己心灵的力量！

各位同仁：前路虽远，但为了你我心中难舍的教育情怀，为了重建名校风范的誓言。让我们全体十九中人 ，手拉手、肩并肩，一起前行！