美好的生活
——环保节能，与我同行
郑州市第十九中学 高二七班 李响
晚自习下课的铃刚一响过，原本鸦雀无声的教室内霎时变得聒躁吵闹。大家吵吵闹闹、说说笑笑着收拾书包，准备回家。站在一旁的老师颇似有点无奈地摇摇头走了，“现在的学生怎么那么急……”临出门前感叹一句，说罢他拉开门走出来，却未把门关上。大江东去，时不我待啦！老师，也急着回家。门外的热风在开门的一瞬间涌来，同教室内因长时间开空调而产生的强冷空气，发生剧烈且持久的相撞。比较奇怪，怎么不在班里由冷热空气对流而产生些雨？
学生们吵吵闹闹地走出班级，吓跑了那些停在树上歇息的麻雀……“这就叫‘明月别枝惊雀’”不知道得意洋洋地念了一句。大家哄然一笑。心情愉悦地踏上回家的“征途”还正在上课的班级，学生们也因了这邻班的邻居们的笑声而少了读读圣贤书的专心，思绪已飞到千里之外。笑声果然是最具感染力的啊！这位老师也无奈地把书一摆，带着七分怒气、二分无奈、一分释然地说：“下课！放学了！”同样的情形再上演一遍。
“你怎么还不走？”A对B说，A手里提着一袋垃圾。
“等一下，我投完这个球再走。”B说着把手里的纸团向前方
“哎呀！没进！”“你看你那本事！看着啊！让你看看什么叫高手！”A把那一袋垃圾丢向垃圾筒。“好棒！进了！”A欢呼……但是，A了那些从抛物线中遗落的垃圾，这些垃圾洒落一地。
“你看你弄的。”B嘲笑。
A看了看地上的垃圾，很轻松地笑了：“明早再说吧！明天有值日的人！”两人既而勾肩搭背地走了。
好在，他们未忘记关灯，锁门。但他们忘记关空调。
“去洗洗手吧！刚才手弄脏了。”A拉着B又走向水池边。
“我在想，我们是不是忘了什么事？”B苦苦思索。
“嘿！你看！”A握着水管，把水泼向B。
B这下忘了刚才的思索，开始投入到这场水的战役中，啪嗒一声。殷坚起身关掉了电视，刚才一切随着屏幕的车黑暗而消失。
“你现在改行做环保宣传了吗？这盘带子全是一些环名节能的行为嘛！你从哪儿搞来了的？”看着埋头苦干的何弼学，坚哥微笑着问，而对面的阿学听到有人关心他的“事业”满是惊喜地凑过来“侃侃而谈”。
“这是我从附近的一所中学里后的啦！哈哈！你看很棒的效……”那个“果”字还没说出口，就被殷坚同志很不友好的打断了，“偷拍的？”坚哥打断他，不知道阿学这个工作狂侃起他工作会有多“积极”，让他说三天他都不断歇气儿的。
“当然不是！那是所国家级绿色学校哎！怎么可能呢？我是请他们帮忙把一些生活中比较常见的浪费、污染现象给比较接近真实自然地表现出来而已！”
“是郑州NO19中吗？”想着也是这样！不过，你这个片子所表现的也还可以，能源浪费、噪音污染、乱丢垃圾这些都表现出来了啊！不过，有些问题，现在也是越来越严重了……比如，因为环境污染的问题，国家人口计生委的信息：每30秒就有一个缺陷儿出生。因为温室效应、气候问题，近期的热带风暴韦帕已造成5人死亡，失踪3人，倒塌房屋9600余间，损坏房屋4.2万多间，因灾情直接经济损失66.2亿元……”坚哥振振有词地列出一系列问题和数据，我们的何同学一脸崇拜。
“哇！坚哥你好棒哦！”
“因为我有读报嘛……”殷坚晃晃手中的报纸。彻底没什么好讲的了。
“你说的没错！现在环保和节能已经是越来越重要的问题了！这不是一个人的问题，而是大家每个人的责任！坚哥，我们要彻底地把环保节能落实到我们的生活中！”
“喂！还不是让你宣誓啊！说环保节能也应有理、有力、有节。不要把这些搞的好像说‘我爱你’那样苍白俗气无耐乏味。环保节能应该是从身旁的每一件小事做起。随手关门、随手关灯、不乱丢果皮纸屑、不制造噪声污染、不浪费水资源等等等等。我们要做的还有很多！我们不能唯心的相信神创世界，这个世界环境如果毁了，能源如果用尽了，那我们也就完了。很残酷？”坚哥看了眼已经进入深思状的阿学，又说：“可这也是现实。”
“我明白了！不过，你现在也是越来越关心社会民生发展了嘛！是很平民化、世俗的表现哦！”
“大俗即大雅嘛！不过，我刚才说的道理，看似简单其实也并不简单。如果连你都听明白了的话，我想，其他人也应理解没什么问题了！”
“喂！你……”不等阿学反驳，坚哥已伸手拿来另一部带子，这是什么？“哦……那个是他们学校和这里社区以及其它人平时所做的影片带。”果然是敬业双跳跃思维的阿学，一提到工作就什么都不计较了。那我们来看看这个影片吧——
阳光透过斑斑树影投射下来，三五个少年在树下打扫卫生。一个少年在倒垃圾时发现，身旁的水管在滴着水，他就很自觉地走到水池边把水管拧紧，水不再乱流了。倒垃圾时，有几团废纸漏了出来，他也弯腰把它拾了进去。放学离开教室时，关好电灯、电扇，在不太热时的秋天气，能不开空调就不开，打开电扇，既凉爽又不会感冒，在天更凉时，开窗通风透气，享受自然风。
在家中，要求父母用节能环保电器，无氟环保冰箱。
做力所能及的事，请去保护环境，节约能源，热爱生活，关心他人，你会发现生活真的很美好！
