教务处主任罗斐（左）、政教处主任潘冠华（右）分别对教学和德育工作

进行总结。

老师们认真参会

副校长张浩作专题讲座《基于标准的学习目标制定》

学校党委书记、校长梁寅峰为获奖教师颁发荣誉证书

合影留念 

为了促进学期末各项工作有序高效推进，进一步提升教育教学质量，表彰总结青年教师“五个一”评比活动，1月4日下午，郑州市第十九高级中学教育集团召开2023-2024学年上学期教育教学工作推进会。学校党委书记、校长梁寅峰，学校纪委书记郭中喜，副校长张浩、李伏庆、王勇参加推进会。

首先，教务处主任罗斐对本学期教学工作进行总结。他列举了本学期教育教学方面取得的部分成绩。一张张获奖证书，一串串获奖名单，充分展示了郑州十九高教师精湛的教学技艺、扎实的学识和深厚的理论功底。接着，罗斐对寒假前的教育教学工作和三个年级后期工作的着力点进行了安排和指导，有效保障了后期教育教学工作扎实而有效地开展。

随后，政教处主任潘冠华对本学期德育工作进行总结。他回顾了本学期学校举办的一系列大型德育活动，对师生的辛勤付出表示感谢。同时，他希望全体教师多关注学生的身心健康，以身示范，因势利导，让学生们快乐学习、快乐成长。此外，潘冠华还对期末评优评先、学生心理健康教育和班级迎新联欢等工作进行了详细安排，确保各项工作平稳有序推进。

接着，在喜庆欢快的音乐声中，郑州市第十九高级中学教育集团青年教师“五个一”评比表彰大会拉开序幕。副校长张浩宣读了获奖名单，强调了青年教师在本次评比活动中呈现了三个亮点：课堂支撑到位、目标意识强烈、运用问题导学策略好。张浩希望青年教师们珍惜荣誉，砥砺奋进，进一步修炼内功，不断提升教学技能，站稳讲台，早日成为名师。          

对于课堂教学设计，副校长张浩以基于标准的学习目标制定为切入点，通过对部分青年教师学习目标样例的展示分析，向全体教师阐述了学习目标的定义，为什么要明确学习目标，怎么确定学习目标，怎么续写学习目标以及学习目标续写中常见的问题等，让老师们对学习目标的制定有了更加清晰科学的认识，对课堂教学设计有了更为实际有效的操作。最后，学校党委书记、校长梁寅峰为各位获奖青年教师颁发了证书并合影留念。

教育是技术，更是一场艺术，需要我们用心钻研。相信在学校“三健三高”育人目标的指引下，在学校精心统筹规划下，郑州十九高全体师生定会以更踏实的步伐，更昂扬的姿态，锐意进取，不懈奋进，谱写教育教学质量提升新篇章。