郑州19中教学副校长李伏庆陪同市教研室专家把脉高三课堂

学校各学科教研组长陪同专家听课

专家反馈

学校教育教学干部虚听取专家意见

　　春风送暖，万物复苏。高考的步伐日益临近！

　　2月28日上午，郑州市教育局教研室孙红保主任带领语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科的教研员、学科专家，莅临郑州19中进行高三教学视导。

　　本次视导以高三毕业班复习迎考工作为重点，采取直接进入课堂听课的方式，删繁就简，直达核心。各位专家对郑州19中高三教学进行面对面地交流研讨，诊断课堂，把脉教学，指导备考。整个视导过程非常务实高效，深受教师欢迎。

　　郑州19中中层以上干部、教研组长及相关教师参与了听课和研讨。孙红保主任指出，本次视导的目的是诊断高三常态课教学情况，为高三二检的备考提出建设性意见，争取今年高考取得更大的丰收。

　　上午8：20开始，与会专家、名师在该校领导、教研组长、相关教师的陪同下，进入课堂听课，每位专家计划听两节课。郑州19中高中部许多老师也都积极踊跃地到本学科的课堂去听课观摩。

　　听课结束，教研室专家与授课教师、听课教师分别在会议室对课堂教学进行评议。就课堂教学中的得失进行剖析，提出了很多建设性意见。教研室的专家反馈：郑州19中高三教师的课堂教学目标明确，讲解到位，内容丰富，课堂效率很高。但依然存在一些突出问题需要改进，课堂教学中存在的“四多”、“四少”现象，即教师讲得多，学生思考少；教师主导多，学生参与少；教师分析多，学生自悟少；教师语句推进多，总结归纳对比少。同时专家们指出：

　　1.学校要进一步加强教学研究，提高教学的有效性，改进教学方法，调动学生的学习积极性。2.要加强对学生的学情了解，备课要有针对性，功夫下在课外。3.加强对考纲的研究，要注重实战性，归纳出规律性的知识，培养学生的创新思维。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。通过本次视导，郑州19中全体教师一定会认真审视教育理念，改进教学方法，调整备考策略，提高课堂效益，力争在今年的高考中取得优异的成绩！