为丰富道德课堂“先学、展示、反馈”的课堂流程，建构起十九中学区数学学科新授课的一般流程，十九中学区于10月12日开展了学区数学学科同课异构活动（模式课比赛）。

来自66中的卢少杰老师、68中的马胜涛老师、65中的朱大松老师，同时上《平行四边形的判定》一课，为学区初中数学学科的全体老师分享了各自学校构建道德课堂的成果。各校教学副校长和全体数学教师共同进行了观课活动。市教研室的马建民老师全程进行了观课活动，并进行了现场点评指导。他对三节课共同体现出的优点如目标意识强、学生参与度高等给予了肯定，对课堂学习目标的达成度、课堂教学的境界、导学案要重在导、课堂教学语言的转化等几个方面的不足，进行了专业指导与点评，使学区数学教师得到很大的教益。

为做好同课异构活动，学区数学学科组做出了详尽的方案，设计了专项的评课量表，为今后的活动开展奠定良好的基础。下一次的同课异构活动时间是10月19日下午，做课的老师分别是52中、80中和19中的数学教师。