郑州市第十九高级中学迎接三年发展规划（2018-2021）过程性督导评估

郑州市第十九高级中学党委书记、校长梁寅峰介绍三年发展规划的指导思想和总目标。

副校长张浩作自评报告

校领导陪同督导组专家听课

校领导陪同督导组专家进班听课

校领导陪同督导组专家进班听课

督导组专家听音乐课

彭俊老师授课

校领导陪同督导组专家观摩课间操

督导组专家与学生干部交流

督导组专家和校领导交流

观摩陶艺社活动

观摩书法社活动

参观国学教室

观摩管乐团活动

观摩合唱团活动

督导组专家魏雪反馈督导评估意见

督导组专家王俭反馈督导评估意见

督导组专家马一平反馈督导评估意见

督导组专家郑晓东反馈督导评估意见

反馈督导评估意见会场

为落实党中央关于实现教育现代化，建设教育强国的战略部署，推进现代学校制度建设，实施和发展素质教育，提升区域教育质量，10月26日-27日，根据郑州市人民政府教育督导委员会办公室安排，郑州市教育局督导室组织督导专家郑晓东、王俭、魏雪、马一平、于建伟等赴郑州市第十九高级中学对学校三年发展规划(2018-2021)实施情况进行过程性督导评估，并对学校下一步的建设和发展给予指导性建议。郑州市第十九高级中学党委书记、校长梁寅峰携中层以上干部迎接督导评估。                      

督导评估深入细致

26日上午八点，督导组专家到校后，采取随机抽课的方式，进班听课。评估组专家分五组在学校领导和老师的陪同下走进20位老师的课堂，有室内文化课，有室外体育课。通过听课，专家们对学校的课堂教学有了深入的了解，对学校的课改推进给予充分肯定。课堂目标清晰，环节完整，教师课堂把控能力强，学生课堂参与热情高，充分彰显了教师较强的专业素养和学生的青春活力。

在自评汇报会上，郑州市第十九高级中学党委书记、校长梁寅峰梁首先向专家们介绍了学校三年发展规划的指导思想及总目标。随后，郑州市第十九高级中学副校长张浩向督导组专家作了题为《传承 守正 创新 奋进》的三年发展规划自评报告，在党建工作、教师发展、德育创新、课程建设、质量提升、基础设施建设等方面进行了详细地自评。

督导组专家还通过与校领导、中层干部、教师及部分学生交流座谈、查阅相关资料、巡视校园、观摩课间操、观摩学生社团活动等多种形式，零距离了解三年发展规划的具体实施情况，对学校制度建设、课程建设与教学管理、德育管理、教师队伍建设、自主发展项目等进行了全方位、多维度的评估。                       

评估反馈切中肯綮

27日下午，经过一天半深入细致地督导，在评估反馈环节，各位专家对学校扎实推进三年发展规划工作给予了高度赞扬，充分肯定了学校在各领域所取得的成绩。专家们一致认为学校办学理念清晰、先进，育人目标明确；课程建设和德育工作推进扎实，校园环境优雅，人文气息浓厚，社团活动丰富多彩，学生举止文明、行为习惯好。同时，专家们也对学校今后的发展提出了希望和建议：希望学校继续以高质量的党建引领学校高质量的发展；积极研究新高考，进一步探讨选课走班模式；充分发挥好三年发展规划的引领和内驱作用，持续助力学校硬核发展。

明确方向再谱新篇

郑州市第十九高级中学党委书记、校长梁寅峰表示：专家们分模块给出了很多建议，很有针对性，非常感谢各位专家的督导与反馈。学校将会以此次督导评估为发展契机，不断总结完善，加强顶层设计，健全工作机制，坚持问题导向，基于问题改进，持续落实好三年发展规划，谱写郑州市第十九高级中学发展的新篇章。