关于对2005届初三、高三毕业年级进行表彰奖励的决定

各处室、各年级组、各教研组：

2005年，历史走进了郑州十九中50年黄金的门槛，全体师生携手共进，昼夜兼程。365里路，脚在身下，路在脚下，应急！破难！履险！承重！中招分数线得以巩固，初、高中分校的发展继续得以深化，校园空间拓展可望可及，尤其值得自豪的是，历经千难万险最终获批的省级示范性高中，更成为2005年我校诸项工作中的扛鼎之作。然而，雀跃欣喜之余，我们不能不惕然有所警醒：作为学校生命线的教学质量在本年度却稍显逊色，不能峥嵘于校际，不能相称于校园。教学管理的层面，团队建设的层面，技术细节的层面都需要我们去回顾、去反思，抽出丝丝缕缕的因果，作为2006学年我校龙骧鹏举、开拓创新时的借鉴，立下一个宏愿，狠下一条心思，较上一个真儿，缜密过程，深挖潜力，深思熟虑抓本质，真抓实干求突破，为19中光辉的五十年献上辉煌的精品。

为了激励广大教职工围绕中心、求索奋进，以较快速度实现学校教学质量的跨越发展；为了警示某些滞后的观念、不良的状态、落后的水平，学校决定对2005届毕业年级教育教学成绩予以衡质论量的奖励。

附：奖励办法及奖励一览表

                               郑州市第十九中学